L’EMAC (escola de música Àngels Casas) ofereix activitats de música a les escoles bressols, a centres d’educació infantil i primària i a instituts de secundària. El nostre projecte pedagògic és el d’oferir als centres d’infantil i primària ensenyament musical transversal i de qualitat per tot l’alumnat, des d’I3 fins a 6è, similar al que es pot rebre en una escola de música.
L’oferta educativa conté una varietat d’activitats musicals adaptades a cada etapa de l’infant i conduïdes per professorat especialitzat.
El valor afegit del projecte és potenciar la interrelació entre l’EMAC i els centres de primària. Per una banda, donem l’oportunitat de poder realitzar la formació musical a l’escola de primària podent-la complementar participant en les agrupacions musicals de l’escola de música. D’altra banda, pretenem afavorir la col·laboració entre centres per tal de facilitar o complementar l’assoliment de les competències clau transversals així com les competències específiques de l’àmbit artístic de l’Educació Primària.

Classes individuals: La pràcrica instrumental és el que dona significat a l’aprenentatge musical en si, i es convertirà en l’eix principal durant tot el procés formatiu. La resta d’assignatures s’organitzaran al voltant de l’instrument per tal de permetre i, a la vegada, facilitar-ne el seu aprenentatge i progrés.
Des d’un bon principi, tenint en compte l’edat de l’alumne i respectant sempre el seu ritme, es procurarà que adquireixi ràpidament una certa autonomia en la pràctica de l’instrument tenint en compte la rigorositat en la producció del so, la tècnica específica, l’expressivitat musical i la disposició corporal. De la mateixa manera es bprocurarà que l’alumne prengui consciència de la importància del treball regular a casa. Tot aixó es durà a terme sense oblidar que des dels inicis, els alumnes han de gaudir i divertir-se tot descobrint un llenguatge fins ara desconegut per ells. A mesura que vagi evolucionant i com a part del procès d’aprenentatge, s’animarà a l’alumne a formar part d’alguna de les agrupacions per tal de gaudir del fet musical en grup, i a la vegada valorar l’esforç personal i col·lectiu.

Llenguatge musical: El llenguatge musical és una assignatura fonamental dins el procés global de l’aprenentatge musical de qualsevol alumne, ja que ofereix els coneixemens bàsics de lectura i escriptura musical i les destreses bàsiques per a la pràctica musical. L’educació rítmica, de l’oïda i de la veu. L’harmonia, la improvisació/creació i la teoria són elements bàsics per poder progressar amb l’instrument, i a la vegada, permeten a l’alumnat la comprensió global de la música en conseqüència, gaudir-ne més en tots els seus vessants. Expressar-se i comunicar-se musicalment mitjançant el cant, la interpretació instrumental, el moviment, la improvisació, la composició i l’audició. Assolir un nivell de lectura i escriptura musical que permeti anar dominant progressivament, els materials amb els quals s’hagi de treballar la interpretació d’un repertori bàsic. Entendre els elements constitutius de llenguatge i els diversos paràmetres musicals utilitzats en tots els estils de la música i percebre els conceptes que hi són inherents: ritme, melodia, harmonia, mètrica i expressió. Aconseguir una escolta activa de la música i desenvolupar la memòria i l’oïda interna per reconèixer timbres, estructures, formes, dinàmiques, tempo, etc., i relacionar audició i partitura.